roboforum.ru

megavolt писал(а):всем привет.читайте историю создания первой ЭВМ.Британский институт,на сколько мне известно,опирался на образ человека и его сознания.Но пока не будет изучено подсознание человека-никакого ИИ.Когдато первая ЭВМ удовлетворяла нас.Проблема в том что мы сами себе придумываем проблемы.

А мне попалась книжка где было написано как сделать ЭВМ из спичечных коробков и желтых и зеленых горошын
Я не всмысле спорить про ИИ (даже не знаю что это, интелект, никогда не встречал), я в смысле:
А может у кого в детстве тоже такая была?

megavolt писал(а):Британский институт,на сколько мне известно,опирался на образ человека и его сознания

про Британских учёных... много сказано здесь ->
http://lurkmore.ru/Британские_учёные

cjA писал(а):А мне попалась книжка где было написано как сделать ЭВМ из спичечных коробков и желтых и зеленых горошын
Я не всмысле спорить про ИИ (даже не знаю что это, интелект, никогда не встречал), я в смысле:
А может у кого в детстве тоже такая была?

Что то подобное помню, только там не ЭВМ из коробков делался, а самообучающийся автомат для игры в крестики-нолики вроде-как...
ЗЫ. кстати очень взбудоражило это меня и повлекло по пути вычислительной техники... правда тогда домашних компьютеров не было ещё... но программируемый калькулятор Б3-54 был загружен работой

Помню, помню я этот замечательный топик =) и то что мы зашли в тупик

casper_r писал(а):такс форум называется "Философия ИИ"  :D
кстати о методах:
надо писать программу которая будет себя сама изменять в зависимости от полученых знаниях
откуда будет брать знания? ну давайте расмотрим детей
они подражают взрослым и получают опыт/знания  (опыт - умение выполнять какие-то действия хорошо, знания - если повторять некоторые действия за взрослыми может быть больно -это плохо, а может быть и притно -это хорошо)
как они узнают кому подражать? ну наверно они подражают тем кто привлекает их внимание: если этот дядька прыгает, а все стоят, значит нужно делать как делает он  :)  попрыгали -> понравилось -> когда плохо можно попрыгать станет лучше

ну и т.д.

Подход правильный, только начинать надо не с детей (дети уже сложный организм, основанный на прародителях). Начинать надо с простейшей бактерии, инфузории туфельки.

paschka писал(а): Начинать надо с простейшей бактерии, инфузории туфельки.

Вживить электронику в инфузорию и получится управляемая через вайфай туфелька. Конечно это будет не ИИ, а обычный биоробот.

Мне кажется, что проблемы создания ИИ кроются в "его некоем самостоятельном восприятии" как отдельной единицы. А это не так. Носитель ИИ будет материален,например робот (аналог в нашем мире - человек, зверюшка и т.д.). Следовательно существовать (как ИИ) он может только в рамках полигона (аналог - естественная среда обитания, природа, планета и т.д. ) и его создатель-человек (аналог - Творец) на этом полигоне в своём "естестве" вряд ли появится (в другом облике - пожалуйста).Мы же изначально вытягиваем ИИ на "наш полигон творца"...
Выводы: при разработке носителя ИИ изначально надо иметь полигон существования, "внутри полигонный облик творца".
Критерии ИИ носителя в минимуме: "разноплановость" взаимодействия с полигоном,"способность изменять" полигон, "способность изменяться" при взаимодействии с полигоном, "отражать творца " как внеполигонный объект.