roboforum.ru

Ничего подобного - сейчас образование выгнуто в сторону заучивания, а я его хочу выгнуть в сторону хранения тупых массивов информации вне черепной коробки. Да, перегнуть раздав шпоры и возможно создав систему обеспечения информацией всех желающих, обмена шпорами и т.п. Но именно перегнуть в другую сторону.

Когда кончаются аргументы начинается попытка свести всё на личные качества собеседника, бывает

поверь, меня ни один препод ни разу не додумался выпереть из аудитории, когда узнавал, что я вообще из другой группы

нам бы таких преподов... у нас мб пара тройка найдется если говорить о моей профе...

я например шел учиться на роботов по причине изучения МК, хотя и не только, что вы думаете... до микроэлектроники мы добрались мб к концу 3-го а то и в начале 4-го курсов... в то время я уже довольно уверенно писал на асме... а начинал его вкуривать еще классе в 10-11... но тогда не нашел еще нужных материалов и не прочел нужных вещей в т.ч. на этом форуме, общение на котором, кстати, в несколько раз продуктивнее чем посещение лекций наших...

а если бы растянуть все курсы и вести их в параллели, например, изучение микропроцессоров сопрягать с с электроприводом, ТАУ и т.д.... ну это мечты которые не сбудутся никогда, ибо все свои лекции высшего образования я уже отслушал...
ПС:
шпорами пользуюсь крайне редко.. и признаюсь честно - в моей зачетке есть несколько строчек поставленных туда а деньги.. по большому счету из-за того что там либо тупо ужасно скучно и преподу только и нужно что отчитать лекции и спросить их... тупо на заучивание... либо процесс обучения поставлен тоже на ...сь... а бальшинство студентов, в т.ч. и достоточно умные и заинтересованные в процессе обучения пользуют шпоры.. потому что понимания многим преподам не нужно.. им нужна зубрежка...

экзамены есть разные, как и предметы... как и преподы.. вот например у меня в эту сессию.. два экзамена у 1 препода.. берешь билет пишешь.. рассказываешь, а потом беседуешь по всему курсу ) без понимания достаточного больше 4 ты точно не получишь...

накой оно при сдаче на права? блондин(ко) купит их и так, рисковать и поиметь возможность заплатить и за девайс и потом за получение прав, когда не сдашь может только очень "одарённое" создание
вообще прекращайте свой параноидальный пессимизм. есть морееееееее всего в свободноv доступе или продаже, что можно использовать во вред.

про права - не смешно...
и спорить не стану, а пожалуй перефразирую:
в конечном итоге производство, как и применение шпаргалок лежит на совести как пользователя так и производителя...

2Vovan: Не было и не будет у меня ничего на совести, когда проверяется тупое заучивание.

А научиться применять, как знания ПДД, так и любые другие знания - тут шпорами уже не обойтись никак, так что никаких реальных отрицательных последствий это не несёт, кроме того, что теряется возможность у проверяющих проверять псевдознания (то что человек выучил на 2-3 дня наизусть), а это даже хорошо.