Я смотрю хочется народу мозги почесать, поэтому предлагаю здесь решать именно занимательные задачи, но не про свечу или самолёт (которыми весь инет забит до предела), а например такими:
Задача:
как только с помошью линейки (обычной ученической) измерить большую диагональ кирпича? (Именно замерить, а не вычислять!)
Примечание: свет рассеяный (тени нет), есть ровный пол (или стол) на чём собсно кирпич может покоиться. Всё.
roboforum.ru
Технический форум по робототехнике.
Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Т.е. линейка коротка, а измерить нужно расстояние между двумя углами принадлежащими разным большим плоскостям кирпича ?
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Нет, линейка сколь Вам угодно длинная, измерить - БОЛЬШУЮ диагональ кирпича
(для справки: большая диагональ это прямая соединяющая две вершины не имеющие ни одной общей плоскости)
(для справки: большая диагональ это прямая соединяющая две вершины не имеющие ни одной общей плоскости)
Последний раз редактировалось Vovan 09 янв 2009, 19:45, всего редактировалось 1 раз.
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Ну точности достаточно будет если кирпич отодвинуть от угла стола и померить расстояние от угла стола до угла кирпича ?
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Ну... не совсем точно, но тепло... 
Наводящий вопрос: на СКОЛЬКО "отодвинуть" (если это стол)?
А если площадь (1кв.км, а Вы посредине её с кирпичём и с линейкой) тогда как?
Наводящий вопрос: на СКОЛЬКО "отодвинуть" (если это стол)?
А если площадь (1кв.км, а Вы посредине её с кирпичём и с линейкой) тогда как?
Последний раз редактировалось Vovan 09 янв 2009, 19:46, всего редактировалось 1 раз.
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
ты же сказал без вычислений?))
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
А я и не предлагаю вычислять, я просто "навожу" по принципу холодно-теплее-горячо чела по имени avr123.nm.ru
если есть другие (свои) варианты - пожалуйста!
если есть другие (свои) варианты - пожалуйста!
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Отодвинуть на толшину кирпича от одного края стола.
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Ничего не понял, кладём кирпич на пол, линейкой находим точку A' на полу противолежащую вершине A относительно смежной с ней по ребру вершиной B на расстоянии AB (обе вершины A и B прилежат к полу), далее есть противолежащая по кирпичу вершина C, которая не прилежит к полу и не имеет с A общих граней, ну и меряем тупо линейкой расстояние A'C = AC. А в чем фишка? Или я что-то упускаю?
Добавлено спустя 1 минуту 43 секунды:
Меня больше всего в детстве задачка про 3 лампочки и 3 выключателя порадовала
Добавлено спустя 1 минуту 43 секунды:
Меня больше всего в детстве задачка про 3 лампочки и 3 выключателя порадовала
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
2 avr123.nm.ru Как вы это сделаете? Отодвигание - это значит (я так понимаю) точное перемещение кирпича параллельно кромке стола, от которой он отодвинут (верно?) А Вы гарантируете что на глаз сможете точно "отодвинуть"?
Кароче, решение не совсем точное, мягко говоря, слишком велика вероятность погрешности....
2 =DeaD= не понял как АС замерять? Сквозь кирпич?
Читаем внимательно условие задачи и пояснение про БОЛЬШУЮ диагональ (если это нужно)
Про три лампочки - давайте!
Кароче, решение не совсем точное, мягко говоря, слишком велика вероятность погрешности....
2 =DeaD= не понял как АС замерять? Сквозь кирпич?
Читаем внимательно условие задачи и пояснение про БОЛЬШУЮ диагональ (если это нужно)
Про три лампочки - давайте!
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
=DeaD= писал(а):Или я что-то упускаю?
Точку отметить нечем.
Добавлено спустя 59 секунд:
Vovan писал(а):2 avr123.nm.ru Как вы это сделаете? Отодвигание - это значит (я так понимаю) точное перемещение кирпича параллельно кромке стола, от которой он отодвинут (верно?) А Вы гарантируете что на глаз сможете точно "отодвинуть"?
Линейка же есть. Померил в двух местах расстояние от грани до края стола да и все.
Добавлено спустя 59 секунд:
Vovan писал(а):2 =DeaD= не понял как АС замерять? Сквозь кирпич?
Читаем внимательно условие задачи и пояснение про БОЛЬШУЮ диагональ (если это нужно)
Про три лампочки - давайте!
Да он правильно написал если есть чем точку отметить. Но не чем по условию.
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
avr123.nm.ru писал(а):Точку отметить нечем.
А не надо её отмечать, вокруг этой точки линейку поверните до точки С и всё.
Добавлено спустя 1 минуту 23 секунды:
2Vovan - поправил:
=DeaD= писал(а):кладём кирпич на пол, линейкой находим точку A' на полу противолежащую вершине A относительно смежной с ней по ребру вершиной B на расстоянии AB (обе вершины A и B прилежат к полу), далее есть противолежащая по кирпичу вершина C, которая не прилежит к полу и не имеет с A общих граней, ну и меряем тупо линейкой расстояние A'C = AC.
Добавлено спустя 1 минуту 23 секунды:
avr123.nm.ru писал(а):Отодвинуть на толшину кирпича от одного края стола.
Кстати, вот как раз края стала в условиях нигде не гарантируется. Может это круглый зал с плоским полом?
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
=DeaD= писал(а):avr123.nm.ru писал(а):Точку отметить нечем.
А не надо её отмечать, вокруг этой точки линейку поверните до точки С и всё.
А у многих линеек (школьных - деревянных и пластиковых) ноль не у самого края находится !
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
2Vovan: Как же ты живёшь не зная про задачку 3 лампочки?
Есть две изолированные друг от друга комнаты. В одной из них расположены три самые обычные лампочки, в другой три выключателя к этим лампочкам, каждый из которых включает одну и только одну из них, но какую - неизвестно. Изначально все лампочки выключены. Требуется: зайти в комнату с выключателями, поманипулировав ими, перейти в комнату с лампочками и определить, какой выключатель какой лампочкой управляет.
Есть две изолированные друг от друга комнаты. В одной из них расположены три самые обычные лампочки, в другой три выключателя к этим лампочкам, каждый из которых включает одну и только одну из них, но какую - неизвестно. Изначально все лампочки выключены. Требуется: зайти в комнату с выключателями, поманипулировав ими, перейти в комнату с лампочками и определить, какой выключатель какой лампочкой управляет.
Re: Занимательные задачи которых нет в ин-ете
Человек плавает в лодке посередине небольшого озера. В лодке лежит тяжелый камень. Человек выбрасывает камень за борт.
Как изменится уровень воды в озере?
Для программистов.
Пользователь вводит x.Если x=3 то изменить его на 2. Если x=2 то изменить его на 3. Напишите первую пришедшую на ум программу.
Как изменится уровень воды в озере?
Для программистов.
Пользователь вводит x.Если x=3 то изменить его на 2. Если x=2 то изменить его на 3. Напишите первую пришедшую на ум программу.